Auteursarchief: BSC Dongeradeel
Eindles1_3_39_2_Kern
Eindles 1 klimmen en worstelen Opstelling materiaal De leerlingen gaan zelfstandig aan de slag met bekende oefeningen en delen hun eigen tijd in. Alle onderdelen oefenen. Zelfstandig met elkaar worstelen Er liggen in dit vak allerlei kijkwijzers met oefeningen van … Lees verder
Eindles1_3_39_2_Afsluiting
De ridders van de ronde tafel In dit tikspel moeten de leerlingen een kring maken waarbij de leerlingen elkaars handen vasthouden of hun handen op de schouders leggen van degene die voor hun staat. De tikker moet vervolgens aangeven wie … Lees verder
Vrije les_7_24_1_Kern
Een vrije les. Hier is ruimte voor eigen ideeën van de leerkracht of de leerlingen, om iets te herhalen, om iets te doen waar eerder geen tijd voor was of om een Suggestieles te doen.
Vrije les_5_24_1_Kern
Een vrije les. Hier is ruimte voor eigen ideeën van de leerkracht of de leerlingen, om iets te herhalen, om iets te doen waar eerder geen tijd voor was of om een Suggestieles te doen.
Vrije les_3_24_1_Kern
Een vrije les. Hier is ruimte voor eigen ideeën van de leerkracht of de leerlingen, om iets te herhalen, om iets te doen waar eerder geen tijd voor was of om een Suggestieles te doen.
Vrije les_7_20_2_Kern
Een vrije les. Hier is ruimte voor eigen ideeën van de leerkracht of de leerlingen, om iets te herhalen, om iets te doen waar eerder geen tijd voor was of om een Suggestieles te doen.
Vrije les_5_20_2_Kern
Een vrije les. Hier is ruimte voor eigen ideeën van de leerkracht of de leerlingen, om iets te herhalen, om iets te doen waar eerder geen tijd voor was of om een Suggestieles te doen.
Vrije les_3_20_2_Kern
Een vrije les. Hier is ruimte voor eigen ideeën van de leerkracht of de leerlingen, om iets te herhalen, om iets te doen waar eerder geen tijd voor was of om een Suggestieles te doen.
Vrije les_7_15_1_Kern
Een vrije les. Hier is ruimte voor eigen ideeën van de leerkracht of de leerlingen, om iets te herhalen, om iets te doen waar eerder geen tijd voor was of om een Suggestieles te doen.